文档介绍
种子的梦 阳平街小学 学习目标： 1、正确流利有感情的朗读课文，并背诵自己喜欢的小节。 2、理解种子的梦是什么？其中蕴含着诗人怎样的感情。 3、了解托物言志的写作方法。 学习提示： 1、想一想每小节的意思，试着用四个字的词语来概括。 2、每个组员先主说两个小节的意思，最后由大家商定，组长主持并记录。 3、时间4分钟。 老师的看法： 藏进土地、孕育美梦、积攒力气、 雨水滋润、迎风长叶、鲜花盛开、 传播花粉、果实丰收 种子的梦—— “我会长出两片绿油油的叶子”， “我要开出鲜艳的花朵”， “我愿意相信它的盟誓”， “并且相信：明天的春天会更美丽。” 资料： 柯岩，原名冯恺。在1966年到1976年我国极为动荡不安的“十年内乱”时期，和同为诗人的丈夫贺敬之一起被关入“牛棚”，受尽了非人的虐待和无尽的折磨。但她信念不灭，奋斗不止，坚持用文字来抒发自己的感情，终于迎来了梦想成真日子的到来。 关于这个笔名，柯岩解释道：“中国古人把绿绿的小苗称之为柯；岩就是大大的坚硬的岩石。凡是能在岩石上成活的树，它的生命力必将加倍的顽强…… 合作探究： 作者借种子的梦表达了怎样的感情？ 提示： 1、结合关于柯岩的介绍，想想哪些词句写出了她当时的艰难处境？ 2、从种子梦想的过程看柯岩当时的思想。 3、时间：3分钟。 “文革”后，她的种子梦终于成真，先后出书五十余部，主要有《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》、《最美的画册》、《奇异的书简》、《相亲记》、《春的消息》、《柯岩作品选》、《柯岩儿童诗选》、《癌症≠死亡》，长篇小说及同名电视连续剧《寻找回来的世界》，电视连续剧《仅次于上帝的人》等。 朗读指导 前四个小节——“冰冷”、“憩睡”、“叹息”、“思念”等词语透露出了当时诗人的压抑，在默默积蓄力量。因而要读得缓慢、低沉。 后四个小节——“挤碎”、“美丽”、“爱情”、“相信”等词语表现了诗人的坚定信念，要