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幼儿园中班语言教案《最漂亮的巨人》

　　幼儿园中班语言游戏教案《最漂亮的巨人》　　【活动目标】　　1、通过理解故事，感知故事主人公乔治的乐观与善良个性，体验帮助别人的快乐。　　2、在和乔治一起帮助朋友的过程中，学习根据朋友的需要选择合适的物品。　　【活动准备】　　故事课件、故事片段相关操作图片、礼物盒等。　　【活动过程】　　一、引出人物。　　1、有一个巨人，他很邋遢。谈论什么叫“邋遢”？　　2、乔治不想成为城里最邋遢的巨人，他会想什么办法呢？引出故事。　　二、讲讲议议故事。　　（一）讲述故事开始部分并讨论。　　1、乔治买了哪些东西，他穿戴怎样？　　2、乔治穿戴了这些衣物会变得怎么样？　　3、用巨人的话总结，学着装进新句：“我是城里最漂亮的巨人。”　　（二）出示巨人遇见长颈鹿画面。　　1、巨人得意地往前走，他碰到了长颈鹿，长颈鹿不停地打喷嚏，长颈鹿怎么会着凉的呢？（为什么长颈鹿说：“还不是因为我的脖子！”）　　2、原来长颈鹿脖子太长而着凉感冒了，巨人会用什么来帮助它呢？　　3、巨人少了围巾，却高兴地唱起歌来，听一听，巨人唱了什么呢？　　4、跟着巨人一起唱一唱。　　（三）出示巨人遇见小老鼠画面。　　1、巨人高兴地往前走，这次他碰到了谁？发生了什么事？　　2、这次巨人又会用什么来帮助老鼠呢？你觉得合适吗？为什么？　　3、乔治又唱起了歌，这次他会唱什么呢？　　4、帮助梳理，巨人用……给……做什么……。为什么他每次都要唱歌呢？　　（四）出示其余三个角色画面。　　1、乔治又碰见了山羊、狐狸和小狗，它们又碰到什么困难呢？请你们选择一种动物，到后面的图片中去找答案，看一看、说一说它们到底碰到了什么麻烦？乔治又会想什么办法去帮助它们呢？　　2、幼儿分组观察图片，寻找答案。　　3、幼儿介绍各自的办法。　　4、乔治