文档介绍
我会写 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 蔗 瀑 缝 谚 苔 藓 坪 棚 增 第十四页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 1.在生字本上练习书写，师生评价。 写一写 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 凉棚 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 尽量 活生生 软绵绵 农作物 2.听写生字、词语。 第十六页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到夏天万物成长的速度非常快。 第十七页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 15 夏天里的成长 第十八页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 品读探究 夏天是万物长大的季节 第十九页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 上节课我们了解了课文内容，知道了夏天是万物快速生长的季节，这节课我们来看一下夏天里的万物是怎样生长的。 第二十页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 作者选取动植物、事物、人这三方面的例子来表现夏天是万物生长的季节。 说一说夏天里谁在成长，它们有什么特点呢? 第二十一页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 初读课文，找出课文的中心句，了解各段描写的内容，理清课文的写作顺序；再读课文，逐段品读，从动植物、事物、人三方面画出关键词句，体会课文围绕中心意思选取不同方面、不同事例来写的方法。第2自然段中，抓住表示短时间段的重点词语体会动植物在夏天的迅速生长。第3自然段中，抓住重点词句“丰满”“高起来”“变宽变深”“连接处的缝隙几乎填满”等，体会万物生长。最后，理解第4自然段中“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的深刻含义。 学法导读 第二十二页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 深入探究：夏天里的成长是怎样的？ 第一部分“夏天成长的特征” 第二十三页，编辑于星期四：二十一点 二十七分。 夏天是万物迅速生长的季节。 这句话总