二年级数学上册精--第八单元数学广角优质教学设计.doc

二年级数学上册精--第八单元数学广角优良教课方案

二年级数学上册精--第八单元数学广角优良教课方案

第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页

二年级数学上册精--第八单元数学广角优良教课方案

二年级数学上册第八单元数学广角教课方案 第八单元 单元教课计划单元家学内容：第八单元 数学广角单元教材剖析：数学不单是人们生活和劳动必不行少的工具，经过学习数学还能够提升人的推理能力和抽象能力。摆列与组合的思想方法不单应用宽泛，并且是后边学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思想能力的好素材。传统的教材中没有独自编排这部分内容，相关这方面的知识是本册教材新增的内容之一，教材试图在浸透数学思想方法方面做一些努力和探究，把重要的数学思想方法经过学生平时生活中最简单的案例体现出来，并运用操作、实验、猜想等直观手段解决这些问题。重在向学生浸透这些数学方法，并初步培育学生有次序地、全面地思虑问题的意识。单元内容构造以下：简单的摆列——最简单的推理——简单的推理单元教课目的：1、 使学生经过察看、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的摆列数和组合数。2、 培育学生初步的察看、剖析及推理的能力。3、 初步培育学生有次序地、全面地思虑问题的意识。单元教课要点、难点： 1、 学生经过察看、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的摆列数和组合数。2、 培育学生初步的察看、剖析及推理的能力。3、 初步培育学生有次序地、全面地思虑问题的意识。单元课时安排：2课时左右 第一课时 数学广角（一）教课内容：课本p99页。教课目的：1、使学生学会找出最简单的摆列数和组合数。2、培育学生初步的察看、剖析及推理能力。3、初步培育学生有次序地、全面的思虑问题的意识。教课准备：数字卡片、1角、2角、5角的人民币。实物、练习本教课过程： 一、激趣导入 1、今日我们一同来上一节数学活动课