部编版(新人教版)小学一年级上册道德与法治教案(第四单元)文.pdf

新人教版小学一年级上册道德与法治

新人教版小学一年级上册道德与法治 第四单元 天气虽冷有温暖 第四单元 天气虽冷有温暖 第13 课 《美丽的冬天》教学设计 第13 课 《美丽的冬天》教学设计

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教学导航 【教材分析】 【教材分析】 《美丽的冬天》通过这节课的学习，通过让学生观察冬天的信息，感受到冬 《美丽的冬天》通过这节课的学习，通过让学生观察冬天的信息，感受到冬

天的特征，发现冬天的美丽，让学生感受自然美了解到道冬天活动后的生活常识,

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并引导学生明确学会自我保健的重要。

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好奇心，在教学中我设计让学生在上本课前先观察冬季的花草树木、小鸟、人们

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出行衣着、寒风中手冷等现象，感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变

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化与季节的关系。学生参加过冬季的体育锻炼,有一定的生活经验。但冬季活动

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后的生活常识不够,自我保健意识不足。提供了几幅学生在雪地里共同做游戏的

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情景图。拓宽思路,学生到室外锻炼,做 “跳毽子”“跳绳”等多种学生喜爱的运

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动,让学生体验到与同学、老师在一起的和谐、愉悦,培养其与人交往、主动交友