五级下册美术教学计划及进度表.docx
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五级下册美术教学计划及进度表
五级下册美术教学计划及进度表
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五级下册美术教学计划及进度表
小学美术五年级下
教课方案
学校:马渡小学
年级:五年级
任课教师:胡凯盈
教课计划
一、学生双基、能力、学习方法和非智力要素的基本剖析:
今年级学生对美术课兴趣浓重, 并拥有较好的绘画基础和对各样资料综合运用能力, 此中对绘画资料的运用能力较强。 大多数学生能较好地表现平面形象、 立体造型, 并能勇敢地发挥想象, 作品内容丰富,富裕生活情味;有较高的创新意识和较好的心理质量。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧资料的综合运用能力较差,有待进一步地提升。
二、对教材内容的剖析
(一)教课要点
1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运
用。
2.能用日志画的形式表现生活中的风趣情境、存心义的事和自己喜爱的人物,表达自己的感情。
用各样瓶子及其余塑造资料,勇敢想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
(二)教课难点
1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等资料制作作品。
2.赏识情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的兴趣与梦想。
4.运用对照与和睦、对称与平衡等组合原理,经过植物籽粒,纤维线材、织物等资料的平
面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等资料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装修。
三、教课任务、目标
(一)总目标
学生以个人或集体合作的方式参加各样美术活动, 试试各样工具、 资料和制作过程, 学习美
术赏识和评论的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣, 获取对美术学习
的长久兴趣; 认识基本美术语言和表达方式和方法, 表达自己的感情和思想, 美化环境与生
活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践能力,形成基本的美术修养,陶冶崇