2021年一年级下册语文《种水珠》课文及教案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

精品范文模板,值得参考借鉴!

第 PAGE \* Arabic 2页/共 NUMPAGES \* Arabic 2页

2021年一年级下册语文《种水珠》课文及教案

2021年一年级下册语文《种水珠》课文及教案 在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面给大家带来关于一年级下册语文《种水珠》课文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 《种水珠》课文 我知道夜里下过雨了,你看,夜雨给我留下了一串水珠,就挂在妈妈晾衣服的铁丝上,亮晶晶的,多好看呀! 我想,这串水珠一定是夜雨送给我的。可我站上小方凳,手才轻轻碰了一下铁丝,水珠们就一闪,全都跳到地下去了。 地上能长出小草,长出小树,长出小花朵,长出小蘑菇,也能长出亮晶晶的水珠吗? 啊,我把水珠种到地里去了! 《种水珠》教案 教学目标: 1.会认11个生字,重点学写“轻”字,了解独体字做偏旁时笔画的变化。进一步掌握形象识字、字理识字、生活识字以及编顺口溜、猜字谜、拆一拆等识字方法,激发学生主动识字的愿望,初步感受中国汉字的形体美。 2.能正确通顺地朗读课文,体会课文含义,感受生活的乐趣。 3.认识水珠,初步了解它的作用。 教学过程: 一、创设情境,引入课题 1. 课件出示下雨情境图及水珠图片,教师配乐描述引入课题。 2.今天我们一起学习26课种水珠,来齐读课题。 二、整体感知,读准字音 1.老师范读课文,学生一边听一边圈出不认识的生字。 2.交流:你圈出了几个不认识的生字?遇到不认识的生字,我们该怎么办呢?用你喜欢的方法自读生字,比比谁最先和生字娃娃交上朋友。 3. 同桌合作互读生字。 4.出示生字卡,以抢读的形式检查反馈,适时正音,并激励学生学习兴趣。 5.出示翘舌音和后鼻音生字,引导学生寻找规律,发现规律,分类记

最近下载