五年级数学下《数学广角》3.docx

五年级数学下《数学广角》3

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五年级数学下《数学广角》3

数学广角

第一课时 找次品

教课目的

经过察看、猜想、考证、推理等活动，指引学生自主研究解决问题策略的多样性及使用“优化”的方法解决问题的有效性。

感觉到数学在平时生活中的宽泛应用，让学生试试用数学的方法来解决实质生活中的简单问题，并领会成功的愉悦。

培育学生团结协作的精神及着手操作的水平。

教课要点

经历察看、猜想、试验、推理的思想过程，概括出解决问题的最优策略。

教课难点

领会解决问题有多种策略，经过解决实质问题，初步学会使用最优化的方法解决问题。

教课要点

让学生充足着手实践、小组议论、研究等方法 ,使学生找到解决问题的多种策略。

教课过程

一、创建情境，激发兴趣。

1986年1月28日，美国第二架航天飞机“挑战者”号在推行飞翔时发生爆炸，价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋，造成世界航天史上最大的惨剧。据检查，此次灾害的主要原由是生产了一个不合格的部件惹起的。可见，次品的危害有多大。

师指引小结：机毁人亡的事件造成不行估计的经济损失，也让我们体验到“次品”

的危害。在生活中经常有这样的状况：在一些看似完整同样的物件中混着一个质量不一样的，重一点或轻一点的物件，需要想方法把它找出来，我们把这种问题叫做找次品。（板书：找次品）

二、初步理解“找次品”的基本解决方法。

（一）从3瓶钙片中找片数少的一瓶。

1、老师遇到一个问题,你能帮我解决吗?

师：这里有3瓶钙片，老师想把此中的两瓶送给朋友，可是有一瓶被我吃掉了2片，因此就比其余两瓶轻了一点，但它们的外形看起来是同样的。你有什么方法把这瓶轻的找出来吗？

2、学生独立思虑。教师鼓舞学生勇敢假想，踊跃讲话。