苏科版六年级信息技术物联网教案29.docx

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文档介绍

苏科版六年级信息技术物联网教案29

苏科版六年级信息技术物联网教案29

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苏科版六年级信息技术物联网教案29

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12.物联网就在身旁

新讲课

苏科版六年级

课时安排

1课时

知识与技术

1.知道物联网的基本观点;

2.认识物联网的应用。

过程与方法

经过实践、剖析、体验,感悟物联网的强盛功能,经过将物联网与因特

网进行对照,提升学生对物联网的认识。

感情态度

重申关注身旁的技术应用与发展,培育学生多角度剖析问题的思想方

价值观

法,激发学生学习物联网的兴趣。

行为与创新

感觉物联网的强盛,关注身旁的技术发展。

教课要点

物联网的基本观点。

教课难点

物联网的应用。

教课方法

经过观点对照与剖析、学生实践与议论等方法,使学生认识物联网及其

与教课手段

应用的有关知识。

教课准备

计算机网络教室;电子教室软件、教案、

PPT课件等。

教和学的过程

内容

教师活动

个性改正

同学们好

我们以前学过对于网络的一些基础知识,认识了互

一、 联网的一些知识。下眼前先请同学们观看一部对于物联

设疑导入 网的宣传短片。在观看时请同学们思虑以下两个问题:

1.物联网和因特网有关系吗?

2.物联网时代的“物”是指什么?

活动一:沟通与分享

同桌议论以上两个问题,半分钟后随机发问。

师依据回答,合时总结出

1.物联网就是物物相连的互联网。

2.物联网的英文名称为 InternetofThings

提配学生填写教案

活动二:怀疑与商讨

师:那些“物”该如何相连?需要什么特别的设施

吗?

二、

师依据学生回答, 指引得出“需要某种特别的设施,

解说新课

即传感设施”的结论。

请生看教材第 1页的定义,重申智能化特色:假如

说因特网让全球变为一个村,那物联网就是让这个村

变为一个人,即拥有智能。

活动三

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