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11、3、1 多边形1 核心目标 课前预习2……………..………………..…课堂导学3……………..…课后巩固4……………..…能力培优5……………..…核心目标 了解多边形及有关概念,理解正多边形及其有关概念、课前预习1、在平面内,由一些线段______________组 成的图形叫做多边形、假如一个多边形由n 条线段组成,那么这个多边形就叫做 ______边形、2、__________都相等,__________都相等的 多边形叫做正多边形、3、从六边形的一个顶点出发,能够引 __________条对角线,它们将六边形分为 __________个三角形、首尾顺次相接n各条边各个角34课堂导学知识点1：多边形的有关概念【例1】如下图,下列图形不是凸多边形的是( ) A、 B、 C、 D、 【解析】选项A、B、D中,画出这个多边形的任意一 条边所在的直线,整个多边形都在这条直线 的同一侧,因此都是凸多边形,只有C不符 合凸多边形的定义,不是凸多边形、课堂导学【答案】C【点拔】正确理解凸多边形的定义是解决此类问题的关键、课堂导学对点训练一1、下列各图中,是凸多边形的是( ) A、 B、 C、 D、2、下列说法正确的是( ) A、在平面内,由四条线段组成的图形叫四边形 B、由不在同一直线上的四条线段组成的图形叫四边形 C、在平面内,由不在同一直线上的四条线段组成的图形叫四边 形 D、在平面内,由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接所 组成的图形叫四边形DD课堂导学3、下列说法正确的是( ) A、各边相等的多边形叫正多边形 B、各角相等的多边形叫正多边形 C、各边相等、各角相等的多边形叫正多边形 D、各边或各角相等的多边形叫正多边形 C课堂导学知识点2：多边形的对角线【例2】从一个n边形的同一个顶点出发引对角线,若它们 把这个多边形分割成6个三角形,则n的值是( ) A、 6 B