文档介绍
高中化学《高一化学教案氯气(2节时)》 目的要求】 : 1. 通过演示实验使学生掌握氯气的性质 , 并从原子结构上认识 氯气的化学活性 . 2. 了解氯气的用途 . 3. 掌握实验室制取氯气的原理和方法 . 【重、难点】 : 氯气的化学性质 【教学方法】 : 观察实验 理解原理 比较归类 串成知识线条 【课时安排】 : 第一课时做完所有实验，讲完氯气与水的反应 , 余下为第二节时。 【教学过程】 : l 引入 : 由氯原子的电子层结构引出氟、溴、碘、砹具有相似的电子层结构 和化学性质 , 成为一个自然族 , 称为卤族 . l 演示实验 : 观察一瓶氯气 , 闻味 ( 注意方法 ” 扇 ” 和 ” 飘 ”), 再到入水振荡 . l学生回答 : 氯气的物理性质(1) 色、味、态 ( 介绍毒性 ) (2) 密度 : 比空气大 (3) 水溶性 : 可溶 ( 体积比 1:2) (4) 熔、沸点 :-101 C;-34.6 C ( 与氧气 -218 C;-183 C 和氢气 -259 C;-252 C 比较 ) l演示实验 : 钠和铜分别在氯气中燃烧 l 学生回答 : 实验现象 l 教师讲解 : 反应原理 ( 注意氯元素的化合价变化 ) 、装置、操作 及有关拓展内容 l 演示实验 : 1. 氢气在氯气中安静燃烧和混合光照爆炸 . 2. 红磷在氯气中燃烧 . l 学生回答 : 实验现象 ( 回忆对比氢气和氧气的反应 ) l 教师讲解 : 反应原理及有关拓展内容 l教师讲解 : 1. 氯气与水反应的原理 , 分析氯元素化合价的变化 ; 2. 次氯酸的强氧化性和用途 . l 演示实验 : 次氯酸使色布褪色 l 思考讨论 : 1. 氯水与液氯是否为同一物质 ? 有何区别 ? 2. 新制氯水与久置氯水在成分上有何区别 ? 3. 实验中起漂白作用的是氯气还是次氯酸 ? ( 第二节时 ) l 复习引