《物质的变化》pp课件 （公开课）2022年九年级化学课件.ppt

1.化学课的学习内容是什么？

2.试管和烧杯的用途是什么？

3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？

4.给试管里的固体加热后，发现试管炸裂 了，其可能的原因是什么？ ;喷雾写字

实验方法： 用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸上喷 雾，观察有什么现象发生？

实验现象：白纸上出现四个红色大字“化学变化”

实验思考：从喷雾写字你想到了什么问题？

学问，首先要学会提问！; ;（一）物理变化

1、概念：物质发生变化时没有生成新物质的变化;;（二）化学变化

1．概念：物质发生变化时生成新物质的变化。 （又叫化学反应）

;（三）化学变化的文字表达式 ;（四）观察化学实验的方法：

;反应前;（五）物理变化与化学变化区别与联系 ;

1、生活中的下列实例分别属于那种变化？为什么？

A 玻璃破碎 B 牛奶变酸 C 铜器生锈 D 木柴燃烧

E 葡糖酿酒 F 天然气燃烧 G 冰雪融化 H 燃放爆竹

I 轮胎爆炸 J 山体滑坡 K 海水蒸发 L 光合作用

;2、下列变化中属于化学变化的是 ( )

A.灯泡通电时发热发光

B.将冰块罩在烧杯中，烧杯壁有水珠

C.锅炉爆炸

D.在蜡烛火焰上方罩一个烧杯，烧杯内壁有水珠;

一、物理变化（无新物质生成）

二、化学变化（有新物质生成）

三、两类变化的区别和联系 1.区别：是否生成新物质 2.联系：二者常常同时发生

四、观察化学实验的方法

;1、物理变化和化学变化的特征分别是什么？

2、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化? 为什么?

(1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。

(2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。

(3)纸张燃烧。 (4)瓷碗破碎。

(5)铁生锈。 (6)石蜡熔化。

(7)寒冷的冬天在玻璃前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。

(8)下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。