人类活动对区域地理环境的影响教学案第一课时.doc

第三节　人类活动对区域地理环境的影响

<教学案>

● 学习目标 1.结合具体案例,能够描述区域地理环境与人类生产生活相互影响的关系.

2.通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。

● 教学重点

通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用.

● 教学难点

通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。

● 教学方法

启发式讲述法 合作探究

课时安排

一课时

● 教学过程

导: 同学们，西安草滩原本是典型的农业景观,，各种基础设施都很落后，然而在近几年陕西科技大学等诸多高校的迁入，当地发生了翻天覆地的变化,各种设施相继建成，成了西安著名的文教区.

同学们,你能举例说明人类活动对地理环境的影响吗?

自主研习

一、自然资源的利用对区域地理环境的影响

1.矿产资源的开采-—以山西煤炭资源为例

（1)开采条件：煤炭资源极为丰富，全国有 的产量和1/2以上的出口量来自山西省。

(2）影响

①有利加快全省 进程、促进 建设、改善城乡人民生活水平和质量、促进 进程和农村小康建设

②不利：造成严重的环境污染、 、地下水漏失等问题。

　 2。水资源跨区域调配

（1)大型工程：中国的 、引滦入津；美国加利福尼亚洲的 ；澳大利亚的

（2）影响：（对调入区而言）

①增加水源，扩大水域，缓解 缺水;有利于净化污水和空气，补偿调节 水量。

②利于地表水、土壤水和地下水的循环，利于水土保持和防止 。

③为社会经济的发展和生态环境的改善提供充足的 。

（3）美国加利福尼亚州的北水南调工程

①原因：北部 ，萨克拉门托河等水量丰沛；南部 ，水资源短缺，而需水量较大