文档介绍
;; 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。;细读课文,探索预测; 接下来,让我们一边学习课文,一边预测一下后面的故事情节。;老屋几次想倒下?为帮助谁而没倒下?; “等等,老屋!〞一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。〞; “等等,老屋!〞一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。〞; “等等,老屋!〞一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。〞;读完了这个故事,我想大家应该都知道老屋为什么倒不了了吧!;回忆课文,聚焦预测; 预测不是随意猜测,要有一定的依据。; 仔细阅读课文,并大胆预测, 假设小蜘蛛离开了老屋,谁还会来到老屋,也来请求老屋不要倒下呢?他们会有怎样的对话?同桌交流,并模拟表演。; 把《总也倒不了的老屋》这个故事讲给家长听,一定要包括自己续编的局部哟!〔至少续编一个小动物与老屋的故事。〕