《周庄水韵》教学设计(语文版八年级上册).docx
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《周庄水韵》教学设计(语文版八年级上册)第二课时教学目标:(1)理解课文内容,了解祖国山川的壮丽可爱,激发学生热爱祖国大好山河的情怀。(2)欣赏散文中清新优美、抒情性强的语言的含义,体会渗透在景物描写中的思想感情(真情实感)(3)学习生动贴切地描述自己的“所见所闻所感”。教学重点和难点教学重点:(1)理解课文三次游周庄的情景及感受(2)理解课文内容及抒情性强的语言,体会课文表达的真情实感。教学难点:理解“水韵”的含义教学准备:多媒体教室练习卷幻灯片等教学过程:一、检查上节课所学知识(5分钟)1、抽查重点字词(让学生分组抽签说出下列词语的意思)(2分钟)①橹lǔ:使船前进的工具,比桨长而大,安在船艄或船旁,用人摇。(1)组、②缀zhuì:用针线等使连起来。③稍纵即逝:稍微一放松就会消失④泊bó:船靠岸;停船。⑤晶莹:光亮透明。⑥斑bān斓lán:颜色错杂灿烂。(2)组⑦眩xuàn目:耀眼。⑧相看两不厌:相互之间怎么看也看不够。⑨谛dì听:仔细听。⑩如诉如泣:像是在诉说,又像是在小声哭泣,形容声音柔细。(3)组⑾娴xián熟:熟练。⑿⒀张灯结彩:陈设辉煌的灯光,扎结美丽的丝绸。⒁瞬shùn息万变:形容极短的时间内变化多。2、抽学生简介及周庄(1分钟)教师更正:(1)关于赵丽宏,上海市崇明县人。散文家,诗人,中国作家协会全委会委员,上海作家协会副主席,专业作家。(2)简介周庄:周庄环境幽静,建筑古朴,有900多年的历史,虽历经沧桑,但仍保存着原来的水乡集镇的建筑,全镇60%以上的民居是明清及明初建筑风貌,仅0.4平方公里的古镇就有近百座古典宅院和60多个砖雕门楼,同时保存了14座各具特色的古桥,共同营造出一幅动人的风景