《空气 2》课件 （公开课）2022年九年级化学精品PPT.ppt

我们周围的空气;　　　我们人类每时每刻都离不开

空气，没有空气就没有生命，也

没有生机勃勃的地球。

;资料：空气是无色无味的气体，

所以人们对空气的认识比较晚，

１７世纪以前人们一直认为空气

是一种单一成分的物质，１８

世纪才认识到空气的复杂性．

;一、空气是由什么组成的;;; 拉瓦锡

（1743—1794）;;实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。

实验原理：汞+氧气→氧化汞 氧化汞→汞+氧气

实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。

②容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。

实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。;;1、空气中氧气含量的测定

实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。

现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积

结论：O2约占空气总体积1/5；

注意： ①可燃物要求：该物质要足量且在空气中就能燃烧；燃烧后产物是固体。 ②装置要求：气密性良好

;想一想;3、为什么要在集气瓶里放少量的水？;1）红磷量不足

2）装置气密性不好

3）瓶内温度没有冷却到室温;练一练;2、空气的组成;纯净物：;纯净物和混合物的比较;练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？;练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？;1、氧气的用途：;2、氮气的性质和用途;3、稀有气体的性质和用途;三、保护空气;温室效应;高硫煤;酸雨对建筑物的腐蚀;酸雨对森林的破坏;1979;空气的污染及其防止;2、空气污染的危害：

3、防治措施：