人教版小学语文六年级上册《选读课文3小抄写员》教案4.doc

人教版小学语文六年级上册《选读课文3小抄写员》教案4

人教版小学语文六年级上册《选读课文3小抄写员》教案4

人教版小学语文六年级上册《选读课文3小抄写员》教案4

《小抄录员》教课方案[教材剖析]《小抄录员》是北师大版小学语文六年级放学期的课文，是依据意大利文学著作《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄录员者》改写的，课文讲了一个懂事的孩子叙利奥为了帮父亲养活一家人，瞒着父亲在更深夜静时坚持抄录签条，虽被父亲误会、冷漠、依旧坚持着。赞誉了他小小年龄懂得关怀体谅父亲母亲，勇于肩负家庭责任的美德。[学情剖析]学生有较强的阅读水平，有自己的看法。而且可以在教师适合的指引、点拨下很好的意会文章的感情，可以在感觉深刻的地方联系自己的实质更好地领会文章的写作企图。[教课目的]1．学会本课生字，能正确读写以下词语：皮肤、签条、缩短、性情、名册、哈欠、咳嗽、谅解、轻手轻脚、懊悔、作法自毙、负担。2．整体掌握文章内容，理清文章的脉落。3．理解课文内容，感觉叙利奥关怀体谅父亲母亲，主动为父亲分忧解难的美德。4．意会作者经过人物的心理活动展现人物思想质量的表达方法。5．有感情地朗诵课文。[教课重难点]1．学习作者经过人物的心理活动展现人物思想质量的表达方法。2、对学生推行爱父亲母亲、爱家庭的亲情教育。教课过程：第一课时一、导入新课有这样一个男孩，他在长达4个月的时间里静静忍耐父亲误会责怪，虽这样，但仍偷偷帮父亲抄录邮签挣钱养家，同学们知道他是谁吗？（叙利奥）对，他是哪篇课文里面的人物？《小抄录员》，这就是我们今日要学习的一篇小说（板书课题）——齐读课题。1．齐读课题，怀疑、解疑。