【教案】《桃树下的小白兔》教案设计.docx

《桃树下的小白兔》教案设计

活动目标：

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1、在看看、想想、听听、议议中，懂得故事内容，知道桃花给小动物们带来的不同用处；

2、感受小白兔和伴侣们相互关爱的情感；活动预备：

1、动画《桃树下的小白兔》、桃花的图片；

2、装有纸做桃花瓣的信封；

3、幼儿操作材料：纸、油画棒；活动过程：

一、谈话导入

1、师：看看这幅图画，让你想到了什么 .( 春天)

追问：你是从哪里看出来的 .

归纳提升：春天到了，花开了、草绿了、树也长高了，春天的景色真美；

2、师：你知道哪些花儿在春天开放吗 .

归纳提升：春天呀，真是个美丽的季节，那么多美丽的花朵要在春天开放；

3、师：看，这是什么 .( 桃花) 春天来了，桃花开了，真啊 . 美丽的桃花把小白兔都吸引来了，哇，桃花瓣都飘落下来了，小白兔有

了这么多桃花瓣会干什么呢 .

回应：你们说的都有可能，那让我们一起来看看到底会发生什么事情吧；

二、叙述故事

1、师：谁收到了小白兔的信 .

追问：小白兔的信里装着什么 .

追问：山羊爷爷把花瓣当成了什么 .

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|品.

|可.

|编.

|辑.

|学.

|习.

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|欢.

|迎.

|下.

|载.

回应：山羊爷爷收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了书签， 这样以后翻起书来就便利多啦；

2、师：其次封信寄给了谁 .

追问：小猫把花瓣当成了什么 .

回应：小猫收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了发夹，夹在头上真美丽；

3、师：这一次信寄到了谁的手上 .

追问：小松鼠把花瓣当成了什么 .

回应：小松鼠收到了小白兔寄来的花瓣，把花瓣当成了扇子，等到了夏天的时候摇一摇，真凉快；

4、师：接下来，又会是谁收到了小白兔的来信 .