四年级数学教师教学计划.docx

四年级数学教师教课计划

四年级数学教师教课计划

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四年级数学教师教课计划

小学四年级数学老师的授课计划

不好的教师是给学生教授真理，好的教师是使学生找寻真理，下面是由出国编写为大家的“小学四年级数学老师的授课计划”，仅供参照，欢迎大家阅读。

四（ x）班 54 人、四（ x）班 55 人，整体说来，优秀的学习习惯已经初步养成， 大多数同学都能很好的完成作业， 学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待加强。课堂中喜欢着手参加、小组谈论共同解决问题的学习方式。

1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识， 并能运用这些知识解决简单的实责问题。

2）部分同学的思想较灵便，有着揭穿知识之间的联系、研究规律的精神。

3）个别学生从知识到实践的超越还有些难度。

1）进一步培养学生好学习、爱动脑的好习惯。

2）连续加强纪律教育。

3）培养学生解析、比较和综合的能力。

4）培养学生在学习数学知识的同时，能碰到爱祖国、爱科学等方面的教育。

5）认真听讲，准时完成作业，作业干净齐整。

6）养成优秀的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。

1）让学生经历从详尽问题中抽象数量关系， 并研究算法和运算律的过程，掌握相应的计算方法和必要的计算技术， 理解和掌握运算序次，发现一些运算规律； 联系数的已有知识认识整数间的一些关系和整数的一些特点； 结合解决实践问题，体验用字母表示数的意义。

2）联系现实情境，经历观察、操作和研究相关图形的特点以及图形的简单变换的过程， 认识一些简单的平面图形及其特点， 认识图形的对称和图形地址关系的简单变换； 经过实例，初步形成容量大小的看法，认识容量的意义和计量单位。