课时提升作业 三十八 15.38.docx

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温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业三十八 专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声(20分钟 26分)一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。启蒙运动高举理性旗帜,把人文主义发展到新的高度,这时的人文主义的本质含义是(  )A.洞察宇宙,探索人生B.追求自由,强调平等C.肯定人性,追求幸福D.否定教会,信仰得救【解析】选B。启蒙运动时期人文主义的含义是高举理性旗帜,故A错误;理性是指民主、自由、平等、科学、实事求是等,故B正确;肯定人性,追求幸福是现象并非本质,而且在文艺复兴时期已经做到,不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度,故C错误;否定教会,信仰得救,在宗教改革时期已经出现,不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度,故D错误。【加固训练】  近代以来,西方的个人经历了一个逐级的解放过程,先是从神的权威下解放,再从人的权威下解放,个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”(  )A.确立了以人为中心的价值观念B.描绘了理性王国的蓝图C.实现了人与上帝的直接沟通 D.揭示了宇宙运行的奥秘【解析】选B。从人的权威下解放是一个最高的阶段,应该指的是启蒙运动,文艺复兴确立了以人为中心的价值观,故A错误;启蒙运动描绘了理性王国的蓝图,故B正确;宗教改革实现了人与上帝的直接沟通,故C错误;牛顿的万有引力定律揭示了宇宙运行的奥妙,故D错误。2.“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”这段材料说明启蒙思想家世纪金榜导学号(  )A.摆脱了宗教思想的影响B.受到自然科学的启示C.揭示出

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