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李 时 珍 描写一个班级成员， 要通过两个典型事例来表现人物美好的思想品质 。 我 也 能 写： 李时珍夜宿古寺 苏教版四年级语文上册第五单元 找重点句、抓关键词、有感情朗读 学习方法： 写作方法： 通过典型事例表现人物思想品质 我 会 认 ： 察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 焦急 破 败 断垣残壁 降临 啃干粮 长年累月 皎洁 寻 访 笔墨纸砚 苦 默读课文，把自己能感受到“苦”的语句或者词语做上读书记号,并简单地写下自己的体会,最后把体会用读表达出来。 重点句： 李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮， 晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察 访药材，已经走了好几个月了。 饥餐渴饮 晓行夜宿 好几个月了 近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。 想 象 说 话： 在破败的古寺里，没有（ ），没有（ ），没有（ ） 在舒适的家里有（），有（ ），有（ ) 蜘蛛网 灰 尘 近前一看，原来是一座破 败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。 重点句： 庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。 庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边吃干粮。 苦 “嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。” “但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。” “先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？ 1、李时珍开始编写《本草纲目》时已经34 岁了。 2、李时珍为了编写《本草纲目》走了上万 里路，倾听了千万人的意见，参考阅读 了800多种书籍。 3、历时27年，李时珍终于在他61岁那年写 成了《本草纲目》。 信 息 积 累： “但我们修订好《本草