小班语言活动教案《送颜色》.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

小班语言活动教学设计《送颜色》

小班语言活动教学设计《送颜色》

小班语言活动教学设计《送颜色》

小班语言活动教学设计《送颜色》 目标:   1. 初步会念儿歌,丰富词汇:亮晶晶。   2. 进一步感觉颜色与四周事物的关系。   准备:   1. 幼儿已对颜色有了必定的认识。   2. 颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒,此中有红、黄、绿、黑、白颜色。   过程:   1. 引起幼儿对颜色的兴趣。   出示“佳佳”形象,讲“佳佳”送颜色的故事。   师:“有一个小朋友交佳佳,她有一个漂亮的颜料盒,她想把盒中的颜色送给大家。”   2. 察看颜料盒中的颜色,想象佳佳会把这些颜色送给谁。   (1) 教师出示颜料盒,幼儿察看盒中有什么颜色。   (2) 想象佳佳会把颜色送给谁(幼儿自由发挥)?   3. 赏识儿歌。   (1) 教师示范朗读,发问:佳佳把颜色送给谁?   (2) 幼儿回答,教师出示卡片。   (3) 再次念儿歌,并清除图标的前后次序。   4. 学念儿歌,理解词汇。   (1) 理解“亮晶晶”一词。   (2) 分组、集体、分解多种方式念儿歌。  

2019-06-08 目标:   1. 初步会念儿歌,丰富词汇:亮晶晶。   2. 进一步感觉颜色与四周事物的关系。   准备:   1. 幼儿已对颜色有了必定的认识。   2. 颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒,此中有红、黄、绿、黑、白颜色。   过程:   1. 引起幼儿对颜色的兴趣。   出示“佳佳”形象,讲“佳佳”送颜色的故事。   师:“有一个小朋友交佳佳,她有一个漂亮的颜料盒,她想把盒中的颜色送给大家。”   2. 察看颜料盒中的颜色,想象佳佳会把这些颜色送给谁。   (1) 教师出示颜料盒,幼儿察看盒中有什么颜色。   (2) 想象佳佳会把颜色

最近下载