四年级下册音乐教案五篇.docx

四年级下册音乐教学设计五篇范文

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四年级下册音乐教学设计五篇范文

小学四年级下册音乐授课设计五篇

《忆江南》

一、授课目标

⑴经过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的境地美，学会背唱歌曲

并初步学习轮唱、合唱歌曲。

⑵引导学生参加以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。

⑶从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感觉到江南水乡风光的秀美和江南

音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。

二、 授课重、难点

⑴指导学生快乐地演唱歌曲《忆江南》

⑵引导学生积极参加创编活动。

⑶指导学生精确演唱一字多音处并学会用柔美的声音背唱歌曲。

⑷学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。

五、授课过程

（一）、激趣导入

⑴ 赏析图片，配放音乐《翠湖春晓》

师：同学们，教师今天给大家带来了一组很美的江南六大古镇景色图， 请你赏析后告诉我，你看到了哪些拥有江南特色的光景？感觉怎样？想说些什么？ （老师随机与学生互动模拟做各种动作或造型）

、老师配乐朗读诗词《忆江南》

师：唐代诗人白居易在暮年回顾江南美景时欣然写下了一首 《忆江南》，请大家

静静地听教师朗读一遍。

⑶学生配乐朗读诗词

（二） 新授授课

⑴老师示范表演唱

师：这么美的诗用朗读还不足以表达它的美的境地，教师想把它唱出来、跳出来，请说出你的感觉。

[ 授课收效议论 ] ：老师借助优良的道具和声情并茂的演唱、 舞蹈，让学生直接形

象地感觉歌曲的旋律之美和境地之美。

⑵学生再次赏析歌曲一遍。

⑶请学生说说、 唱唱自己最喜爱的和最难的一句歌词。 师指导学生个别或集体唱一唱。

⑷请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。

⑸老师解说并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法，学生模唱。

⑹学生唱第二段歌词。