文档介绍
《起死回生》优秀教学设计《起死回生》优秀教学设计【教学目标】1．识生字7个；积累写注意力集中的词语。2．正确朗读课文；抄写句子。3．学习联系上下文理解句子，重点学习：回答规定问题以理解句子。4．了解扁鹊起死回生的故事，感受他高超的医术和廉虚的品德。【教学过程】一、导入激疑。1．板书课题，齐读。2．学生质疑。（“起死回生”什么意思？谁起死回生？怎样起死回生？”）二、初读感知。1．学生自由读课文。要求：（1）读准字音，读通课文。（2）边读边思考以上问题。（3）继续质疑。2．指名分节读课文，纠正读错的字音。（特别注意“虢”、“厥”、“囊””。）3．交流：“起死回生”什么意思？谁起死回生？（把将要死去的`人救活过来，叫做“起死回生”。课文讲扁鹊起死回生的故事。）4．简介时代背景及扁鹊其人。5