物理说课稿锦集10篇.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

Word格式 PAGE 1

【实用】物理说课稿锦集10篇

物理说课稿 篇1   教学目标   1、指导学生认识电与我们生活的密切关系,知道从发电厂的发电机和电池中都可以得到电。   2、教育学生注意节约用电。   教学准备   1、说明电与人的生活、生产密切相关的挂图或录像。   2、手摇发电机。   教学过程设计   教学内容   师生活动   备注   一、导入新课   二、学习新课   1、电在生产和生活中的重要作用。   2、指导学生认识电的来源。   3、教育学生要节约用电、保护环境。   谈话:电在我们的日常生活中作用是非常大的,电和我们的生活有什么关系呢?今天我们就一起来研究第8课“电和我们的生活”。(板书课题)   (1)提问:日常生活中哪里要用电?   (2)学生讨论后回答。   (3)师生小结:看电视、洗衣机洗衣服、电灯、电脑、移动通讯等都要用到电。   (4)提问:生活中还有哪些地方要用到电?   (5)学生分组讨论。   (6)学生回答。   (7)小结:在现代生活中,很多地方都用到电,可以说,没有电,就会给我们的生活带来很多困难,工农业生产、交通运输、邮电通讯几乎要停止。   (1)提问:电与我们的生活这么密切,那么,电又是从哪里来的呢?   (2)学生讨论后回答。   (3)出示“手摇发电机”,提问:这是什么?你们认识吗?   (4)演示实验:手摇发电机使小电珠亮起来o(教师边讲边演示)   (5)讲述:刚才,老师用手摇发电机得到的电比较微弱,它远远不够我们生活用,而且也很麻烦。那么千家万户的家用电器,工厂、农村生产所用的各种机器用的电是从哪里来的呢?   (6)学生阅读课本第26页,说说电是从哪里来的。   (7)学生回答。   (8)小结:常用的电的来源有两种,一种从发电厂,通过火力(蒸汽力)、水力、风力、原子能的力量推动发电机转动,产生很大

最近下载