《浪淘沙北戴河》教案(北师大八年级上册).docx

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《浪淘沙北戴河》教案(北师大八年级上册)学习目标1．知识能力：了解毛泽东的生平及写作背景，弄清重要词语的含义并熟读成诵。2．过程方法：探究词句，培养其鉴赏诗歌的能力；品读意象，理解词中壮阔雄浑的意境。重点难点重点:品读意象，理解词中壮阔雄浑的意境。难点:探究词句，培养学生鉴赏诗歌的能力。教法选择诵读法参与式教学法课型新授课课前准备学生：搜集毛泽东诗词教师：多媒体课件是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第69课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课，揭示学习目标1．课前导入：播放“北戴河风光”，介绍毛主席游此并留词经过，激发学生兴趣。2．出示学习目标（见上）二、指导学生先学（学法导航）赏析诗词四步曲：(引导学生按四个步骤鉴赏诗歌)1．简介，写作背景2．朗读诗歌，初知大意3．赏析诗句，领悟意境4．巩固练习，拓展延伸三、学生先学，教师巡视1．动手自主查阅资料了解及本文的写作背景。2．反复朗读诗歌，感知诗意，体悟情感。3．赏析诗歌，品析诗句，学习的写作手法和表达方式，领悟诗人的思想感情。4．熟读成诵，并默写诗歌。四、检查学生先学效果（一）简介，写作背景1．走近:毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。著有《毛泽东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》、《毛泽东题词墨迹选》。2．写作背景1954年，毛泽东在北戴河，一日时逢海滨风雨大作，浪涛翻涌，他顿起击水之兴，不顾身边警