幼儿园美术特色课程的研究.pdf

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附件 2：

县 别 滨 海 县 编 号

盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课 题 申 报 书 课 题 名 称 幼儿园美术特色课程的研究 课题组负责人 课题所在单位 滨海县人民政府机关幼儿园 填 表 日 期 2014 年 4 月 20 日 盐城市教育学会秘书处制

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一、基本情况 课题名称 幼儿园美术特色课程的研究 课题分类 电子信箱 邮编 姓名 性别 出生年月 政治面貌 负 组 职务 职称 最高学历 学科专业 责 长 办公电话 手机 QQ号 人 主 姓名 性别 出生年月 政治面貌 概 持 职务 职称 最高学历 学科专业 况 人 办公电话 手机 QQ号 姓名 性别 出生年月 职称 学历 专长 工 作 单 位 滨海县人民政府机关幼儿园 课 滨海县人民政府机关幼儿园 题 滨海县人民政府机关幼儿园 组 滨海县人民政府机关幼儿园 主 滨海县人民政府机关幼儿园 要 滨海县人民政府机关幼儿园 参 滨海县人民政府机关幼儿园 加 滨海县人民政府机关幼儿园 人 员 预期主要成果 A、专著； B、论文； C、研究报告； D、其它 经费来源及数额

22 v1.0 可编辑可修改 预期完成时间 2016 年 申报途径（县学会或专委会名称） 滨海县教育学会

二、课题论证 1. 对课题理论价值和实践价值的论证 随着社会的发展，艺术教育在人们心中的地位是与日剧增。而美术教育作 为幼儿艺术教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的 重要途径。 长期以来，幼儿园的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常 见，虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等，但还是局限于 " 画" 这范 围之内。 我们意识到孩子的美术并不等于绘画，孩子迫切希望了解各种材料，通过 画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全