《春》教案(人教版七年级上册)_3.docx

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《春》教案(人教版七年级上册)

课时教案 教师先介绍主要从哪几个方面来学习写景散文 (1)写景顺序; (2)写景散文的语言特色,修辞; (3)抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象进行描绘,使特征突出; (4)融情于景或借景抒情,表达的感情。 引导学生从以上几个方面具体感知“春草图”,诵读,品味。 (学生分析、讨论,教师引导、指点) ①顺序:由点到面,由近及远,从正面到侧面 ②语言特色:修辞:拟人、排比——形象再现了春草勃发带给人的欢快心情。 用词:动词:“钻”;叠词:“偷偷地”“嫩嫩的”“绿绿的” “轻悄悄”“软绵绵” ③写出春草的什么特点?新,充满活力。 ④流露出怎样的感情?喜爱之情 (学生尝试诵读、背诵。注意通过抑扬、重音、节奏的变化表达出感情。) ★巩固小结,提高能力 生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要护士在生活中学习语文、运用语文。 ★作业布置必做选做 作文写作 ★课后记 感谢您对教学的执著追求与探索,祝您身心健康,工作愉快! 第四页 峤山二中课时教案专用纸 科目:语文授课教师:第周第教时 校长寄语:让课堂真正成为教师导学生演的舞台;让学生享受到学习的乐趣,体验到生活的成功。 备课时课时检查人员检查时间 审核人员是否同意使用 课题春 课型新授课 教 学 目 标1.知识与技能:学生能够流利、有感情的朗读课文。 学习抓住景物特征多角度、按顺序的展开描写和情景交融的写法。 体会比喻、拟人的修辞手法在写景中的作用,品味本文优美的语言。 2.过程与方法:通过听读、朗读、品读等方式,让学生感知课文内容。 通过对妙词佳句的品析,培养学生的语感。 3.情感态度与价值观:感悟对春天的热爱和赞美之情。 培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情。 第一页 课时教案 重

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