《春》教案(人教版七年级上册)_3.docx

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《春》教案(人教版七年级上册)

课时教案教师先介绍主要从哪几个方面来学习写景散文（1）写景顺序；（2）写景散文的语言特色，修辞；（3）抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象进行描绘，使特征突出；（4）融情于景或借景抒情，表达的感情。引导学生从以上几个方面具体感知“春草图”，诵读，品味。（学生分析、讨论，教师引导、指点）①顺序：由点到面，由近及远，从正面到侧面②语言特色：修辞：拟人、排比——形象再现了春草勃发带给人的欢快心情。用词：动词：“钻”；叠词：“偷偷地”“嫩嫩的”“绿绿的”“轻悄悄”“软绵绵”③写出春草的什么特点？新，充满活力。④流露出怎样的感情？喜爱之情（学生尝试诵读、背诵。注意通过抑扬、重音、节奏的变化表达出感情。）★巩固小结，提高能力生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要护士在生活中学习语文、运用语文。★作业布置必做选做作文写作★课后记感谢您对教学的执著追求与探索，祝您身心健康，工作愉快！第四页峤山二中课时教案专用纸科目：语文授课教师：第周第教时校长寄语：让课堂真正成为教师导学生演的舞台；让学生享受到学习的乐趣，体验到生活的成功。备课时课时检查人员检查时间审核人员是否同意使用课题春课型新授课教学目标1.知识与技能：学生能够流利、有感情的朗读课文。学习抓住景物特征多角度、按顺序的展开描写和情景交融的写法。体会比喻、拟人的修辞手法在写景中的作用，品味本文优美的语言。2.过程与方法：通过听读、朗读、品读等方式，让学生感知课文内容。通过对妙词佳句的品析，培养学生的语感。3.情感态度与价值观：感悟对春天的热爱和赞美之情。培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情。第一页课时教案重