文档介绍
温馨提示 每周习惯：请你在上节课结束时准备好下节课学习用品，整齐放在课桌上。良好习惯终生受益，不良习惯一辈子还债。 课前准备：语文书，双色笔, 资料书，练习本 每日一言：意志就是力量——拉丁美洲 三、精彩展示 学生选择角色，从不同方面有详有略地复述故事内容，表现人物性格。 六、创新反思 1、假如你当时遇到了象刘连满的这样的问题，你会怎么办呢？ 2、课文中感人的情节很多，请找一找并结合你的实际，谈谈你的体会。 * * 杜集中心学校小组自主六环节导学案 学.科.网 登上地球之巅 郭超人 杜集中心学校 杜集中心学校小组自主六环节导学案 学.科.网 学.科.网 1、了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义 2、体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神 3、重点研读刘连满这个人物 学习目标 杜集中心学校小组自主六环节导学案 学.科.网 珠穆朗玛峰 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。 50年间，越来越多的世界各地登山者踏上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 学.科.网 学.科.网 写作背景 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。 郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。 登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这