文档介绍
小学语文一年级教案《聪明的华佗》小学语文一年级教案《聪明的华佗》学习目标：1通过学习课文的第二、三、四节，知道华佗从小就是个爱动脑筋、遇事会想办法的孩子。2理解“各拿一把、晃动、引开”等词的意思。教学过程：一、复习引入：过渡：华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，父亲去世了。妈妈送他到蔡医生的药铺里去当学徒。结果，蔡医生发现华佗是个非常聪明的孩子高兴地收下了这个学徒，那么为什么说“华佗是个聪明的孩子呢？”今天，老师就和小朋友们继续学习课文，相信通过我们大家的努力，一定能找到正确的答案。二、学习第二节1请一位学生读读第二节，其他小朋友边听边想：蔡医生是怎样考小华佗的？指名回答（贴出两只羊在打架图）2我们一起来读读第二节三、学习第三节过渡：现在，我们也去看看，那两只羊是怎么样打架的。（出示图片）1学生自由读第三节，用直线划出两只羊打架的句子。2出示句子：两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。a“凶”是什么意思？你能换个词语说说吗？（厉害）b同桌演一演，看看哪两只羊斗得最凶。教师说旁白c指名上台表演、评议d指导朗读，读出两只羊斗得很凶的样子。e相信自己能读得好的小朋友站起来读。3华佗看了以后是怎么想的'？找找课文中的句子读一读。板书：想硬拉是不行的a两只羊斗得很凶，如果去“硬拉”的话，会怎么样呢？学生回答b过渡：是呀，华佗和我们小朋友想的一样，他知道“硬拉是不行的，我得想个办法”。想想我们应该怎么读华佗心里的话呢？（读的轻一些）四、学习第四节过渡：小