《高等数学Ⅲ》课程教学大纲.doc
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《高等数学Ⅲ》课程教学大纲
Advanced MathematicsⅢ
一、课程基本信息
课程名称
高等数学Ⅲ
课程代码
CB082023
课程性质
?通识课程/ eq \o\ac(□,√)学科(专业)基础课程/?专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程
学 分
4.5
总学时
72
理论学时
72
实验学时
0
先修课程
高等数学Ⅱ
后续课程
概率论、大学物理、复变函数与积分变换、数学模型、计算方法等
开课单位
理信学院
适用专业
工科各专业
主要教学
资料
选用的教材:
同济大学数学系,第七版高等数学[下],高等教育出版社,2014年7月,第7版。
主要参考书:
朱士信等,高等数学[下],高等教育出版社,2015年2月,第1版。
常桂娟,高等数学习题辅导书[下],电子工业出版社,2015年7月,第1版。
蒋国强等,高等数学[下],机械工业出版社,2014年7月,第1版。
撰稿人
审核人
二、教学目标
本课程以应用型人才的培养计划为目标,以提高学生的数学素质、掌握多元微积分的基本思想方法与培养学生的数学应用创新能力为教学目标。同时为学习后继课程和自我更新奠定必要的数学基础。
(一)知识目标 高等数学III将使学生获得多元微积分、无穷级数、向量代数与空间解析几何等相关的基本知识,同时接受基本运算技能的训练,为今后学习各类后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。
(二)能力目标 高等数学III培养学生抽象思维能力和逻辑推理的理性思维能力,综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及较强的自主学习能力,进而培养学生的创新意识和能力。
(三)素质目标 随着社会的发展,高等数学III的内容更为丰富、方法更为综合、应用更为广泛。高等数学III不仅是一种工具,而且是一种思维模式;它不仅是一种知识,而且是一种素养;它不仅是一种科学,