2022年体育教案精品《跳绳初二》教学设计.doc

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文档介绍

跳绳课教学设计

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课? 的? 设? 计

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江西师范大学附属中学??? 刘经贵

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一、??????? 指导思想

新?体育与健康课程标准?的实施,教师首先要转变传统的教学观念,以学生为本、以学生的身心健康开展为本课设计教学。本课的主要内容是跳绳、和学生相互协作的游戏。本课以新?体育与健康课程标准?中“健康第一〞的指导思想为出发点,所选择的内容都能让学生“在玩中练,在练中玩〞,培养学生的兴趣,让学生从兴趣中找到乐趣,从乐趣中找到学习的窍门,从而喜欢参加各种游戏活动,亲身体验运动所带来的快乐。

二、?????? 课的构思

本课用一根跳绳贯穿课的始终,使整堂课结构完整、衔接紧凑、过渡自然。导入新课阶段,应用传统的队列,使学生明白课堂纪律的重要性,为整堂课的顺利进行做好铺垫。激发阶段,学生利用跳绳练习,学生可以使用不同的方法跳,发挥学生的自主创造性和想象力,同时做好热身活动。学习阶段,有氧搏击操是一项新兴的体育运动,通过教学,让学生对此运动有所了解,激发学生的学习兴趣,通过练习培养学生的自我防范意识,增强学生的社会适应性,增进学生之间的团结协作精神;练习中让学生进行自评和互评,让学生学会如何评定一项运动。通过两人三脚跑接力和单人绑腿跳接力游戏的比赛,活泼课堂气氛。根据“水平四〞学生的心理特征争强好胜,以及自身的运动能力,在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素,因此要求学生在游戏比赛中相互协调配合,在游戏过程中相互配合,培养学生的团队精神。另外,整堂课都在明快的音乐伴奏下进行,使课堂增添了不少轻松的气氛。

目前,中等以上的城市中小学场地小,怎样用有限的场地,上好?体育与健康?课是摆在我们面前的现实问题,通过本课的展示,能否起到示范效果,供各位专家同仁参考并提出中肯的意见。 ?

?体 育 与 健 康? 课 教 案

学校:江西师大附中? 班级:初二〔3〕班?? 人数:40人 日期:20

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