苏少版四年级教学下册音乐第一单元学习《四季放歌》教案.docx

苏少版四年级教学下册音乐第一单元学习《四季放歌》教案

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苏少版四年级教学下册音乐第一单元学习《四季放歌》教案

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苏少版四年级下册音乐第一单元《四时放歌》教课设计

第一单元《四时放歌》

教课内容：

听：“晨风之舞”“x疆之春”“战台风”

唱：“四时童趣”“西风的话”“童心是小鸟”笛：“春季来了”

第一《四时童趣》

教课目的：大自然的四时变化给音乐创作带来了无穷活力，本的几首作品反应了少年们在四时的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情味与热爱。让我们热忱地歌唱这丰富多彩的生活吧！

教课要点：经过表演歌曲，理解音乐的风格情味。

教课过程：

一、师生相互问好

二、赏识：“晨风之舞”

请你们用三种不一样的图形，按旋律的次序摆列三、激趣导入

同学们，你们知道此刻是什么季节吗？冬季

请同学们畅所欲言说一说你喜爱的季节，为何？

喜爱冬季能够堆雪人，打雪仗

喜爱夏季游泳，穿美丽的花裙子。放暑期旅行。

喜爱春季万物复苏，小树抽芽了，草绿了，花开了。

d喜爱秋季秋季是丰产的季节， 各样蔬菜、水果大丰产，

金色的秋季很美。

四、学习歌曲

倾听录音范唱。

请同学们说一说歌曲是如何描述四时的？

春季→放风筝

夏季→小河湾，抓螃蟹

秋季→长竹杆，打枣摘苹果

冬季→雪撬板去滑雪

再次倾听录音范唱，并说出歌曲的演唱速度和情绪。

学唱歌曲

1）用听唱法学习。

2）逐句倾听教师的范唱，记着歌词，领会情绪。

3）跟着教师的范唱完好的演唱歌曲。

4）学生自主的完好的演唱全曲。（）有感情的演唱歌曲。

利用书上的插图做协助，指引学生们用不一样的情绪演唱

不一样的四个季节，并唱好此首歌曲。

五、为歌曲编创表演

教师在黑板上贴出“春、夏、秋、冬”描述不一样季节的

四幅图。