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文档介绍

【必备】数学教学计划3篇

数学教学计划 篇1 一、指导思想: 以七年能数学教学大纲为标准,完成义务教育《数学课程标准》

(20xx版)提出的各项基本教学目标,落实推进课程改革,形成先进的

课程结构和综合的教学理念,提高教学能力,提高学生的综合能力。 二、学情分析: 本期担任七年级数学的教学,本班共有学生55 人。七年级学生

往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,

使听课效率下降,要重视听法的指导。学生常常固守小学算术中的思

维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法

指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问

题,要重视对学生进行写法指导。学生由于正处在初级的逻辑思维阶

段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不

能适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。 三、教材分析: 本书共有四章,每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引

言。供学生预习用,可做教师导入用。正文设置了“思考、探究、归

纳”等栏目。栏目中以问题,留白或填空等形式为学生提供思维发展,

合作交流的空间。同时也安排了“阅读和与思考、观察与猜想、实验

与探究、信息技术应用”等选用内容;还安排几个有一定综合性、实

践性、开放性的数学活动,小结、回顾与思考。学习过程中还有练习、

习题、复习题三类。 第一章《有理数》,本章的主要内容:对正、负数的认识;有理

数的概念及分类;相反数与绝对值的概念及求法;数轴的概念、画法 及其与相反数与绝对值的关系;比较两个有理数大小的方法;有

理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律;科学计数法、近

似数、有效数字的概念及求法。地位及作用:本章的知识是本册教材

乃至整个初中数学知识体系的基础,它一方面是算术到代数的过渡,

另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键,尤其有理数的运算

在整个数学及相

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