德育工作计划模板汇编6篇.doc

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文档介绍

精选德育工作方案模板汇编6篇

精选德育工作方案模板汇编6篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的努力,先做一份工作方案,开个好头吧。但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢?下面是为大家的德育工作方案6篇,希望能够帮助到大家。

  本学期我担任九年级数学教学工作,德育在初中数学教育中的起着非常重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作,圆满的完成学校德育任务,提高学生的思想素质,特制定了数学学科的德育工作方案如下:

  以当前的教育方针为指导,以九年级数学教科书为内容,对九年级学生进行素质教育,努力把学生培养成为德育、智育、体育几方面都开展,为上一级学校输送品德高尚的,根底知识合格的初中学生。

  以造就有理想,有道德,有文化守纪新一代公民为目标,通过九年级数学教学,使学生学会适应日常生活,参加生产和进一步学习所必需的代数根底知识与根本技能,进一步培养运算能力,思维能力和空间观念,能够运用所学的知识解决简单的实际问题,培养学生的创新意识,良好个性品质以及初步的辨证唯物主义观点。

  (1) 以启发式教学为手段,弄清各章节的概念、法那么、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄懂,并能运用这些根本概念、法那么、性质、公式、公理、定理计算有关题目,推导有关题目,使学生领悟数学实践,又返过来作用于实践。认识数学中的辩证关系,从而受到初步的辩证唯物主义教育。

  (2) 九年级数学的教学,使学生能够按一定的程度步骤进行运算、作图或画图和进行简单的推理。培养学生的动手能力和严格认真,实事求是的态度。

  (3) 通过相似形、正多边形、圆等的教学,培养学生观察、实验、比拟、分析、综合、概括的能力,以及会用归纳演绎和类比进行符合逻辑地进行推理、论证、阐述自己的思想和观点,用数学中的概念原理、思想方法辩明数学关系,从而形成良好的思维品质。提高学生的逻辑思维能

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