小学语文关联词语教案.doc

《关系词语的运用》学习设计

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学习目标：

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通过复习和反复试题训练，让学生正确使用常用的几种关系词语。

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通过句义，让学生进一步明确关系词语的作用。

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学习重难点：

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理解关系词语之间的内在关系。正确 运用关系词语。

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学习准备： ppt

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学习过程：

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一、知识整理：

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1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：

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这衣裳既漂亮，又大方。

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妹妹一边唱歌，一边跳舞。

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今晚的月亮 又圆又大。

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我们到学校来 是为了学习， 不是为了玩。

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常用的关系词语有：又 又 ； 既 又 ； 一边 一边 ；．．．．．．．．．． ．．．．．． ．．．．．．． ．．．．．．．．．一方面 一方面 ； 那么 那么 ； 是 也是 （不是）；．．．．．．．．．． ． ．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．

2 .

3

( )

4

5

6

( ) ( )

7 、假定关系 （一个分句表示假定的情况，另一个分句表示假定实现后的结果）如：

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如果

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明天下雨，运动会 就不举行了。

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哪怕狐狸再狡猾， 也斗可是好猎手。

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假如眼前这美丽的风景是一幅画， 那这画家的本领可真了不起。

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