三年级期第二学期教学工作总结（多篇）.docx

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三年级期第二学期教学工作总结（多篇） 第1篇：第二期教学工作总结 2009-2010学年第二学期小寺学校 教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实教育局2009--2010学年度第二学期工作要点精神，以深化教学管理为重点，以提升教师课堂教学能力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，继续强化教学规范管理，抓实教学常规、校本教研、课题研究等重要工作，促进教师、学生多元发展，全面提高教学质量。 二、具体工作 （一）、加强教学常规管理，使教学管理走向规范。 各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求，积极引导教师由教学“六认真”向教学“六有效”的观念转变，开展有效教学。 1．严把“备、讲、批、辅”四个关。 备课方面，一是在规范的基础上，重抓备课的有效性，在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相结合；二是加强年级组内的集体备课，除周五开教师会外，各级科组进行集体备课。发挥年级组集体智慧，团队合作，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计；在集体备课和基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，撰写规范有效的个性化教案；课后对执教过程作出反思评价。 确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。本学期将以“随 堂课”“两课两反思”研讨课为根本，教导处将加大检测日常教学效果力度，切实提高40分钟效率。 2．加强教学质量的调研与分析。 提高全体教师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作，找出差距，发现不足，共同进步。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并进行后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量。 3．严格执行课程计划，开全课程、开足课时。