人教部编版一年级语文上册《我上学了》.pdf

我上学了 教材分析 : 本篇课文是一篇习惯教学内容。第一二页上以“我是中国人”为主题 ,

展现了身着各民族的孩子背着书包 ,手拉着手 ,肩并着肩 ,快乐地团聚在一起

的画面。各民族的小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。庄

严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗 ,是我们祖国的象征 ;我们的祖国是一个

多民族的国家。第二页是一首《上学歌》 ,歌词通俗易懂 ,曲调简洁欢快 ,凸

显“我是小学生这个主题” ,图画中红红的太阳挂在天空中 ,小鸟在欢快地

飞翔 ,同学们背着新书包三两成群 ,有说有笑 ,表达了小学生快乐上学的情绪

与乐观向上的态度。第三页是围绕“我爱学语文”的主题 ,由三幅图和 4 个

词语组成 ,分成两个板块 ,第一二幅图以良好的读写习惯为主题 ,第三幅图以

同学一起讲故事、听故事为主题。初步体会读书、写字的正确姿势和正确

的握笔姿势 ,为养成良好的语文学习习惯打好基础。 一年级的孩子刚进入学校充满了好奇和期待 ,要让孩子在第一节课时

了解我们的祖国 ,感受学习的快乐 ,学习初步的读书写字的姿势和学习大胆

表达学习与人交往 ,学习讲故事听故事。 学习习惯的灌输和方法的指导是这

篇课文学习的重点。 教学目标 1.通过图片观察 ,了解我是中国人 ,我们有 56 个民族 ,简单了解其中几个

民族的名字并知道自己所属民族 ,进行初步的的爱国主义教育。 2.学习一首儿歌《上学歌》 ,指导正确、流利地朗读儿歌 ,感受学习的快

乐。 3.通过观察图画 ,了解读书和写字的姿势 ,讲故事和听故事的方法 ,培养

学生良好的学习习惯。 教学重点、难点 儿歌的学习和习惯的培养 教学准备 挂图音乐 教学时间 : 2 课时 教学过程 第一课时 教学目标 : 1、通过听读句子 ,了解中国是我们的祖国 ,感受作为中国人的自豪。 2、通过观察图片 ,初步了解我国是个多民族的国家进行初步的的爱国