b10拼音小学语文一上《汉语拼音10aoouiu》优质课.pdf

学目标

1.学会ao、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能在四线格中正确书写。

2.学会ao、ou、iu的四个声调并正确拼读。

3、看图拼读韵母带调音节。

2学情分析

对于刚入学的一年级孩子来说,学习汉语拼音还是比较枯燥和抽象的。但低年级儿童形象思

维发达,有强烈的好奇心和求知欲,所以丰富的教学内容和多种多样、新颖的教学形式有助于

学生学习拼音。

3重点难点

1.学会复韵母的音、形,能在四线三格中正确书写。

2.读准ao、ou、iu的四个声调及音节。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学目标 1、在情境中,通过自主探究、有效合作学会复韵母ɑo ou iu 及读准四 声的调值。 2、读准复韵母ɑo ou iu 的音,尤其是在阴平、声调上读准;认清、识记 ɑo ou iu 的形,会辨析形态相近的复韵母iu和ui。 3、能准确拼读声母与ɑo ou iu 组成的音节,提高拼读能力,不断培养学 习汉语拼音的兴趣。

4.1.2学时重点 读准复韵母“ɑo ou iu”的发音,读准四声的调。

4.1.3学时难点 会带调拼读有关音节。

4.1.4教学活动

活动1【导入】第一课时 一、复习回顾。 1.小朋友们,今天我们又要到拼音王国里去旅游,你们高兴吗?拼音王国里正在 举行一场奥运会,想去看看吗?有几个字母排着队在迎接我们呢。他们是谁,咱们 来读一读。(课件出示:六个单韵母。) 2、我们上节课刚认识的新朋友也来了,瞧!它们是谁?一起大声读出来(课件出 示:ɑi、ei、ui)他们是由2 个单韵母组成的,我们把他们叫做复韵母) 3.刚才小朋友们读得真好,读复韵母时,我们要怎样读?我们把这个方法编成了 顺口溜来记一记。(出示:复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。看前音摆口形, 口 形变化要注意,快速向后滑过去,合成一音要牢记。)师带读,学生读。 3.单韵母的本领可大了,除了组成ɑi、ei