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苏教版一年级数学教案上册全册教案

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数一数 二次备课

教课内容：

教材第2～3页“数一数”。

教课目的：

1、帮助学生初步接触数的观点，初步经历简单的数数过程，

初步认识数数的方法。

2、使学生在数数的过程中，感觉从“数”的角度察看事物的

独到价值，初步领会符号化思想。

3、激发学生的学习兴趣，使学生初步感觉数学与生活的联系，

产生喜爱数学的踊跃感情。

教课要点：

初步会数个数是1～10的物体。

教课难点：

依据从少到多的次序数 10之内物体的个数。

课程资源的开发与利用：

实物投影仪出示教材第 2～3页的图，学生准备 10根小棒。

教课过程：

一、创建情境，激发兴趣

1、师说：告诉大家一个好信息，今日老师要带大家到一个热

闹的地方——动物乐园，快乐吗？

2、出示图，进一步激倡始数数的兴趣，初步研究。嗬！小孩乐园到了，你们看，小孩乐园里可喧闹啦，让我们快快向前往，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？

二、自己研究

1、看图认识绘图的内容，图上有些什么？分别在哪里？

2、你能数出它们各有多少个吗？

学生自由数数，沟通数数的结果，并报告数数的结果。

3、依据数的摆列次序从小到大让学生数数。

联合画面下的10幅小图察看，这10幅小图都是从场景里提取

的，让学生一件一件地察看场景中的主要物体，并分别数出这些物

体的个数。

4、用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，浸透着对应的思想。）

5、第七、八、十幅小图中有圆点无物体，松手让学生依据圆

点个数，到情形图中找相应的物体。

6、集体看十幅小图，让学生从 1-10说一说每幅图意。

三、实物操作

分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其余

3个

小朋友用小棒摆出表示的数。