小学音乐幸福花儿开心上教学设计课件.doc

小学音乐幸福花儿开心上教学设计课件

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幸福花儿高兴上 教课方案

1 教材剖析

?幸福花儿高兴上? 是一首柯尔克孜民歌，歌曲情绪热忱、高兴， 表现了柯尔克孜族人民在

党的领导关怀下的幸福生活。全曲为降 E 大调，共五个乐句，第五乐句为结束句。优美的

旋律令人不由自主地载歌载舞。

2 教课理念

本节课主要在教师的启示指引下， 调换学生学习音乐的兴趣， 使学生踊跃主动的参加讲堂活

动，启示学生 “自主学 〞、 “自主编 〞、 “自己试 〞、“主动参加 〞，培育学生的主体质量，让他们

在爱学、快乐学、愿意学的根基上获得知识， 使学生在轻松快乐的氛围放学习音乐，陶冶情

操。

3 教课目的

知识目标： 认识柯尔克孜族的民族文化和风俗， 并用高兴富裕弹性的声音演唱 ?幸福花儿开

心上?。

能力目标： 经过创编舞蹈睁开学生对音乐的感觉力，表现力， 启示学生的想象力， 激发学生

的创建力。

德育目标：培育学生对音乐的兴趣，教育学生团结友善，热爱祖国。

4 要点难点

要点：用高兴富裕弹性的声音演唱?幸福花儿高兴上?，学习附点八分音符节奏，感觉歌曲

的舞蹈性。

2、难点：培育学生表现歌曲内容和感情的音乐综合能力，教育学生团结友善，热爱祖国。

5 教课准备

电子琴、多媒体课件

6 教课过程

活动 1【活动】一、组织教课

听音乐进教室，跟着音乐的节奏，骑着马儿的动作有序的进入教室。

师：亲爱的同学们， 让我们骑着马儿一同去旅行好吗？〔好〕 准备好了吗？我们立刻就要出

发咯 !

〔PPT 马儿图片，播放音乐?幸福花儿高兴上?

【设计企图】调换情绪，创建一个宽松和睦的讲堂氛围，让学生快乐地进入音乐讲堂。

活动 2【导入】二、情境导入

师：亲爱的同学们，你们好！

生：尊敬的文老师，您好！