小学语文诗歌教案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

小学语文诗歌教案

小学语文诗歌教案

小学语文诗歌教案

小学语文诗歌教课方案

【篇一:诗歌教课教课方案模板】

诗歌教课教课方案模板

一、课型:新讲课

二、教课目的

〔一〕知识与能力

1.能用一般话流畅、有感情地朗诵诗歌,在熟读理解的根基上背诵

全诗。

2.划出主要意象进行品鉴,在此根基上体会诗歌境界及理解诗歌主

旨。

〔二〕过程与方法

3.认识〔种类〕诗歌的特色,掌握解读 /写作这种诗的方法。

4.自主设计个性阅读目标,在达成目标的过程中,获取独到的感觉

与体验,睁开个人想象力与创建力。

〔三〕感情、态度与价值观目标

5.在阅读鉴赏活动中,联合作者有关资料和时代背景,对作品进行

现代阐释和理解,加深对个人与社会、个人与自然关系的思虑和认

识。不停充分精神生活、完美自我人品、提高人生境地。

三、教课重、难点

四、教课课时:〔 〕课时

五、教课工具:多媒体、实物、卡片、图片

六、教课过程

〔一〕导入〔引用法、标题法、悬念法、图画法、音乐法〕

〔二〕初读

1.流畅、有节奏、有感情朗诵

2.整体感知〔作者、背景、感情〕

3.构造剖析

〔三〕细读

1.品鉴详细诗歌语言,感觉其音乐美、画面美及建筑美

2.发问商讨〔由浅入深、问题不宜太多〕

〔四〕精读

1.深入研究〔原由〕

2.联合现实议论

〔五〕拓展延长〔听闻读写,演评画游〕

〔六〕部署作业〔自主、开放、合作、研究、生活化〕

七.板书设计〔贵在创新,字不如表、表不如图〕

【篇二:小学语文古诗词鉴赏教课方案】

【三维目标】

一、知识与能力

1、理解诗歌意象,梳理作品脉络,掌握作品的内容和主旨;学会联

系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历赏识诗人的代表作品。

2、经过对古诗词剖析鉴赏提高学生的古诗词鉴赏能力。

二、过程与方法

联合优美的诗歌作品进行赏析指导;培育学生自主赏析和合作研究

能力,使其能对诗歌进行多元化的富裕创意的解读。

三、感情

您可能关注的文档

最近下载