广西壮族自治区百色市平果县二中2020-2021学年高一语文12月月考试题(含解析).pdf
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广西壮族自治区百色市平果县二中 2020-2021 学年高一语文 12 月月 考试题(含解析)
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效在试题卷草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:必修①~② (1、2 单元)。
一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。 在孔子的教育哲学中,道德与音乐是相辅相成的,通过音乐建立和维护社会统一、宜人
的法定秩序,最终实现社会的 “大治”。古希腊哲学家柏拉图也认为音乐教育承担着把人教
育成美的人、完善的人的重要功能。 中国传统音乐文化,注重心与乐的相通相融,讲究韵味的深邃悠长。通过传统音乐文化
的学习,增强对音乐的理解和感悟,是学生美育的重要途径。如箫、筝、笛等民族独奏乐器
因其清丽婉转的音色特点,适于表现悠闲淡泊的审美情致。京剧、昆曲、越剧等戏曲剧种,
其唱腔唱词、伴奏乐器、服饰舞美等都有深厚的文化积淀。这样的学习过程,是学生审美观
念、审美趣味、审美判断力形成的过程,也是审美修养提升的重要途径。早在春秋时期,孔
子就提出 “移风易俗,莫善于乐”。好的音乐对社会精神风尚也有着重要的作用。传统音乐
的学习,能让学生与优秀作品所展现出来的自然之美、艺术之美、人文之美产生共鸣,获得
丰富的情感体验,进而培养起对人类、自然以及一切美好事物的关爱之情,树立积极乐观的
人生态度,最终达到理想人格的养成。 然而,回顾我国百余年来学校音乐教育的历史,传统音乐教育还存在诸多问题。 20 世纪初,西方音乐对中国的传统音乐文化形成了强烈冲击。后来许多学者接受并采