文档介绍
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic2页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页部编版八年级上册语文第5单元苏州园林说课稿Word文档可编辑Word文档可编辑部编版八年级上册语文第5单元苏州园林说课稿苏州园林说课稿一、说教材：《苏州园林》是语文版初中教材其次册第五单元的讲读课文.本单元是初中学生进入中学后第一次出现说明文单元,本课则是他们整个初中阶段第一次学习说明文,上好这一课,对于培育学生对说明文的学习爱好,打好建构说明文学问学习体系的基础,具有特别重要的意义.本课原是叶圣陶先生为一本摄影集写的序。叶老先生另辟蹊径，异中求同，牢牢把握住苏州园林的“图画美”这一特征，从总体上介绍，顺畅自然，通俗易懂，不仅呈现了深厚纯熟的文字功力，更显示了不同凡响的思维水平。特别适合让学生在美的享受中,沿着作者的思路,去领会说明文的魅力,把握阅读说明文的方法.二、说教学目标：新课标强调培育学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；注意培育创建精神，提高文化品位和审美情趣。初一学生是第一次接触说明文,他们有对新学问的新奇心,但更多的是茫然和由于说明文本身文体特点可能带来的枯燥感.同时,他们的年龄段心理特点为感性相识多于理性相识,逻辑思维实力尚有待发展.结合教材和学生实际，拟定教学目标为：1、学问和实力目标通过本课教学让学生对说明文的四要素有初步了解,理解本文说明对象的特征,总说和分说的结构及说明语言的多样性