《海报设计》教案.pdf

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文档介绍

《海报设计》教案【教学目的要求】《海报设计》课程是培养广告艺术设计专业学生创新思维能力、版面编排能力、图形创意能力的一门综合性的专业课程。要求学生通过学习了解海报设计的基本功能,掌握海报设计的构成要素,并将所学的专业基础知识较全面地得以发挥。【教学重点】海报设计的原则、海报设计的构成要素、海报设计在媒介中的应用情况。【教学难点】海报设计的原则、海报设计的构成要素以及创意的构思【教学内容】第一章、海报设计的概论第二章、海报的分类第三章、海报的特征第四章、海报的功能第五章、海报的创意【实践性教学安排】第一周:通过理论学习,结合录像、幻灯等多媒体教学手段,结合理论知识的培养学生对海报设计的了解以及理论学习。第二周/第三周:通过市场调查,以主题海报为题让学生动手制作,培养学生的观察能力,创新意识。制作过程中,要求学生创意独特,能运用多种表现形式。海报设计第一章海报设计的概论第一节海报的起源(1866年以前的海报)世界上最早的海报是埃及的一张寻人文字广告,尺寸20X25CM,内容为追捕一名逃跑的奴隶,广告主愿以金币酬赏。这张3000年前写在“莎草纸”上的海报现存于英国伦敦博物馆。中国最早的海报出现于11世纪(宋朝),它是山东济南刘家功夫针铺的一张印刷广告(图1),铜版四寸见方,内容是有关产品的质地和销售办法,画面图文结合,并通过雕刻铜版印刷工艺完成。它是迄今为止世界上发现的最早印刷广告,比英国的印刷广告要早400年左右,现存于中国历史博物馆。13世纪:中国的木刻版印刷技术被引入西方,彻底改变了欧洲在布料上印刷图形的历史,木刻版印刷的图形和文字在社会各阶层广泛传播。一、海报的意义海报的原文为(POSTER),是从post(柱子)转用而来的,即贴于柱上的东西;至于我国为何使用“海报”一词,虽无典故可循,不过从字面上来看,“海是四海、报是通报”,有“向四面八方告示传达”的意义。若以海报在现

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