一年级数学渗透法制教育教案.pdf

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文档介绍

一年级数学渗透法制教育教案 一年级数学上册第一单元 课题 数一数 教学内容:教科书第2、3页 教学目标: 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数

是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些

物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 4、教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。

帮助学生解决认知过程中的困难。 5、渗透法制教育内容:《中华人民共和 旗法》的相关内容。 教具:教学挂图 教学时间:一课时 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣。 1、讲述 :告诉大家一个好消息,今天老师要带大家到一个热闹的

地方——动物乐园,高兴吗? 2、出示挂图,进一步激发起数数的兴趣,初步探索。嗬!动物乐

园到了,你们看,动物乐园里可热闹啦,让我们快快向前去,小朋友,

睁大眼睛,你看看图上有些什么? 二、 自己探索

看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里?(这是我 旗

的图片。这我们的身边哪里能看到国旗?生:学校每周举行升旗仪式

的时候。向学生介绍《中华人民共和 旗法》的相关内容。告诉学

生:国旗是国家的标志和象征,要热爱、尊重国旗。) 1、结合画面下的10幅小图观察,这10幅小图都是从场景里提取

的,让学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体

的个数。 2、用圆点表示物体的个数。(圆点与物体有一一对应关系,渗透着

对应的思想。) 3、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体,放手让学生根据圆

点个数,到情景图中找相应的物体。 三、实物操 1 / 8 一年级数学渗透法制教育教案 分 4 人小组,由任意一个小朋友说出物体的个数,让其他 3 个

小朋友用圆点摆出表示的数。 四、 拓展运用 讲述:小朋友,已经学会了数一数,即 1—10 的物体的个

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