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一年级语文下册教学计划

一、所教班级现状剖析。

本班现有人数 50 人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，对语文的兴趣较浓，对基础知识和能力掌握较好，能主动学习。大多数孩子的语言表达能力较强，能说完整话，但仍然需要老师常规的管理。这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。大多数学生还没有掌握正确的学习方法，不能做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念经有口无心整体看，这些学生身上虽然存在着个别学生纪律松散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等还没有养成优秀习惯，但天真、热情、有上进心，在教师的正确引导下，一定会养成优秀习惯，成为一个真实的小学生，为进入二年级打下优秀的基础。

本班大多数学生上课恪守纪律，能仔细听讲，有 4、5 个同

学注意力不集中，上课经常东张西望，接受能力较差，能考及格。在常规方面还要持续加强。

二、本册教材总的教学目的

（一）汉语拼音

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1、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、能按次序娴熟背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大

写字母。

3、初步学会用音序查字法查词典。

（二）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字 550 个，会写其中的 250 个字。

3、掌握汉字的基本笔画，能按次序规则写字。字写得正

确、正直、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和优秀的写字习惯。

5、引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方法。

（三）阅读

1、让学生喜欢阅读，感觉阅读的乐趣。鼓励学生多阅读，

扩大阅读量。

2、能用普通话正确，流畅地朗诵课文，背诵课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

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4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。

5、理解课文内容，在语文学习过程中，培养优秀的道德品质，帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。