苏教版七年级语文上册古诗赏析及训练.docx
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苏教版七年级语文上册古诗赏析及训练
苏教版七年级语文上册古诗赏析及训练
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苏教版七年级语文上册古诗赏析及训练
(苏教版)七年级语文上册古诗赏析及训练
《登幽州台歌》
陈子昂
前不见先人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆但是涕下。
赏析:
陈子昂,唐朝诗人。
《登幽州台歌》 这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇、 孤独无聊的情绪。 诗人拥有政
治见解和政治才能,他直言敢谏,但没有被武则天所采用,屡受打击,心情郁郁悲忿。
诗写登上幽州的蓟北楼眺望,悲从中来,并以“河山仍旧,人物不一样”来抒发自己“生
不逢辰”的哀叹。语言豪放,富裕感染力。在艺术表现上,前两句是俯仰古今,写出时间的
绵长; 第三句登楼瞭望, 写空间的辽阔无穷; 第四句写诗人孤单悲苦的思绪。这样前后相互
照射,分外感人。句式长短参错,音节前紧后舒,这样抑扬变化,相互当合,大大加强了艺
术感染力。
训练:
( 1)这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王爱才如命、礼贤下士的史事而作。诗中,作
者经过抚今追昔的感触, 深刻表达了诗人 的思想感情。 同时因为它是
在平定契丹反叛时所写,此中一定也包括 的爱国感情。
( 2)“先人”“来者”指的是 。
“独”字表现了作者 的心境。整首诗经过采用
的表现手法,表达诗人的思想感情,拥有 的感情基调。
( 3 ) 本 诗 中 从 天 地 落 笔 , 表 现 出 生 不 逢 时 的 孤 独 和 伤 感 的 句 子
是 。
( 4)给全诗区分朗诵节奏(在原文上区分) 。
《次北固山下》
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书哪处达,归雁洛阳边。
赏析:
作者王湾,唐朝诗人。
此诗写冬末春初、 作者舟泊北固山下时看到的两岸春光。 这首诗就是写乡愁的, 全诗层
层相因,水乳交融。
开头两句点题。 “青山”指北固山,诗人现在在