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文档介绍

解放思想教师演讲稿

解放思想教师演讲稿1 我是一名平凡的乡村教师。从刚入职的懵懂无知到现在的信念坚定,我的心路历程发生了很多的改变。一年前,我来到了现在的学校。开学第一天,校长把四本英语课本放到了我的桌上,说道”许老师,欢迎来到我们的这个大家庭!咱们学校的老师啊,除了你,都是45周岁以上的老教师,上起英语课,比较吃力。从这学期开始,你就是我们学校的英语老师了!”.”啊!汉语语言文学才是我的专业,教英语?而且还是全校的英语!”我当时心里咯噔了一下,心想,四个年级的英语,备课、上课、改作业、课后反思、课后辅导…这不得忙死啊!况且我学的也不是英语专业,怎么可能教得出好成绩,到时候连学生的成绩都搞不好,又何来发光发热,奉献自己的价值之说呢? 受到这种消极思想的影响,我每天就只是按部就班地照着备课本和教参上来给孩子们上课,每天批改堆积如山的作业,感觉就是一种前所未有的煎熬。加之孩子们刚刚接触英语,上课都不爱举手发言,师生互动根本无法正常开展,课堂气氛沉闷到了极点。于是,每天上完课就想着早点离开学校… 说到这啊,我还得感谢我们学校的老教师们,要不是受到他们的激励与启发,我都不知道自己会变成怎样一个消极的老师了。去年,我们学校每间教室都装上了电子白板。可老教师们对于这个新鲜玩意儿却一筹莫展,于是,大家的目光都望向了我。从那以后,我的课后生活充实了起来,每天都有老师来询问我关于电子白板的调试与使用问题。他们学得非常认真,每天都在实践中探索着和进步着。有的认真地做笔记,有的热情地提问,还有的老师连周末都不愿意浪费,让我教他们制作课件……没多久,我校的老教师们就都基本能在日常教学中使用电子白板了。看到大家在讲台上挥洒自如的神态,我这心里甭提有多高兴了。 我们学校的老教师们,没有因为身体或者年龄的原因放弃对现代化教育技术的学习,也没有因为知识的局限性而耽误了自身”现代化”的进程。当初的他们对此一

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