小学创意编程课程 第一课 初识scratch 说课课件.pptx

小猫拜访好朋友

延迟符

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教材分析

PART 01

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教材分析

人工

智能

可视化

编程

计算

思维

神奇

编程

教育

创新

知识点：

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学情分析

PART 02

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三年级学习内容

基本键位

基础英文打字

画图入门

金山画王

益智游戏

四年级学习内容

学情分析

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教学目标

PART 03

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教学目标

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教学重难点

PART 04

延迟符 根据任务要求，搭建脚本，编写程序，让学生体验编程乐趣。

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教学重难点

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教学策略

PART 05

延迟符

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教学策略

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教学过程

PART 06

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教学过程

仰望星空 产生梦想

教学引入

新知探索

练手提升

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教学过程

课前活动

教学引入

新知探索

练手提升

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教学过程

教学引入

新知探索

练手提升

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脚踏实地 步步为营

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

教学过程

教学引入

新知探索

练手提升

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第一步

认识Scratch软件界面，让学生自学教材，汇报学习情况。

教学过程

教学引入

新知探索

练手提升

明确本节课编程任务“小猫拜访好朋友”。

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教学过程

教学引入

新知探索

练手提升

第二步

角色设置前

角色设置后

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教材规划

学生规划

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学生自主完成编程任务。

第三步

教学过程

教学引入

新知探索

练手提升

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自学

指导

自学

范围

注意

事项

时间

要求

查看课本第4-6页“搭建脚本”章节。

先将指令拖入到脚本区，再修改指令的数值。搭建脚本和删除脚本的方法可查看“学习助手”中的微课。

10分钟。

教学过程

教学引入

新知探索

练手提升

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01

02

04

03

难点突破

设一设

设置指令块的参数。

调一调

运行脚本，调试程序。

找一找